Jeudi 22 août 2019

Bonjour a tous,

 

Les petits pandas du groupe P/TP, ont commencé la journée de la manière suivant. Du défis aventure et visité la ferme pour nos chefs cuisiniers. Sortie et visite au marché de Die. Grand jeux extérieur comme la gamelle avant de finri par un splash dans la piscine !

Les MG le matin ont fait du défis aventure et autres stages/activités. L’AM, le grand jeu du loto pirates sous un soleil magnifique ! Ce soir c’est la BOOM des Corsaires.

Les G2 ont fait le matin un origami, tour du monde et un time’s up. L’AM, de la thèque, basket ball. Ce soir c’est une BOOM !

Les G1/G, ce matin ont fait une réveil tonic, chasse à l’homme et liste infernale. L’AM, thèque, déménager, travaux manuels, puis de la piscine. Pour la veillée c’est un loup garou, 2 vérités et 1 mensonge, fureur ! C’était génial comme toujours !

SA : ce matin réveil tonic, visite de la ferme, de la piscine et prépa anniversaire. L’AM, le jeu du killeur, iceberg, VTT, informatique, TM et danse. Pour la veillée de ce soir c’est la grille magique ! Au top !

Concernant les stages :

Danse : échauffement/étirements. Filage des chorégraphies, hip hop choré commune, intro révision, groupe révision et temps calme. L’AM. Filage des choré, Hip hop choré commune et flash mob !

Equitation/Poneys : Poney – préparation et soin aux poneys. P1, balade en forêt. Se mettre en équilibre en montée, se mettre en arrière quand ça descent. P2, la même chose avec slalom entre les arbres dans la clarrière. Trotter un peu en balade. Théorie, seller et mettre en filet. TOP TP, carrière, marcher, s’arrêter et se mettre en équilibre. Trotter 1 tour en équilibre. Equitation : G1, direction sur slalom aux pas et au trot. G2, la même chose avec balade après. G3, balade avec shampoing. TOP G et M, full !

Foot :  Thème d’aujourd’hui la maîtrise du ballon, la technique ainsi que la coordination sous forme de différents ateliers. On a mis en place un exercice de passe, conduite de balle et finition devant le but pour finir par des matchs. G1 et G2 ont couru pour s’échauffer avec travail de renforcement musculaire. Ensuite, nous avons travailler le jeu dans les petits espaces ou le thème était la récupération de balle. En attendant, jai mis en place un atelier technique, pendant les séquences de jeu. On a fini avec un travail tactique en zone.

Cuisine : aujourd’hui, nous sommes allés à la ferme. Nous sommes aller voir des chèvres et les moutons ainsi que des cochons et pour finir des ânes. Après cette longue balade, nous avons dégusté du fromage de chèvres avec du miel et un délicieux nectar de pêche. Dans l’AM, nous avons réalisé une tarte au citron meringue puis un milk-shake aux Oréos.

Soutien scolaire français : Ce matin, tous les groupes ont débuté le cours par des exercices sur les nations vus depuis le début de semaine. Les plus jeunes d’entre eux ont travaillé les notions de COD/COI, tandis que les plus âgés ont révisé les accords du participé passé. Chaque groupe a fini par un jeu en équipe d’expression écrite pour travailler l’orthographe. Cet AM en soutien personnalisé, nous avons vu les figures de style.

Soutien scolaire anglais : avec les plus grands, nous avons terminé le cours sur les différentes questions et réponses. Nous avons fait des exercices et terminé par un jeu d’expression orale. Avec les autres nous avons travaillé l’expression de ses goûts et fait un jeu de vérité ou mensonge. Cet AM, nous avons corrigé les évaluations et réexpliqué certaines notions de base.

Soutien scolaire math : G1, ils ont vu travailler les fractions, décimal et priorité des opérations. G3, calcul litteral avec explication et révision. G2, théorème de Pythagore.

 

L’équipe pédagogique Martouret !

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